A few days before the mid-winter break, we learned what celebrating the Carnival in France was about: the processions of people in disguise/parades of people all dressed up. So, we decided to do the same. As we were reading a book about T’choupi dressing up as a clown, we decided to look like him. We painted and decorated our hats with star-shaped and rounded, glittery stickers and colored feathers.
We were all ready and were really looking forward to celebrating the Carnival. Marie-Laure gave us some musical instruments (maracas and bells) and we started parading in the classroom with a different line leader for every “lap”.
We did the same a week later and paraded in the school’s hallways.
Finally, after 2 rehearsals, the actual Carnival parade could happen. Marie-Laure gave us the same musical instruments (maracas and bells) to welcome all the other kids in a spectacular way.
Then, the procession/parade started with the kindergarteners at first, then the Moyens who paraded in our classroom. And it was our turn to get the other Petits. We were so proud and excited.
We headed to the gym where we played our instruments, danced (with a peer, several friends, with our brother or sister). We even danced in circle or the farandole. We had so much fun and really enjoyed celebrating the Carnival.
LONG LIVE THE CARNIVAL!!!
Juste avant les vacances de février, nous avons appris ce qu’était le Carnaval en France : les gens se déguisent, paradent et dansent. Alors, nous avons décidé de faire de même. Comme nous lisions un livre sur T’choupi se déguisant en clown, nous avons choisi de lui ressembler. Nous avons peint et décoré nos chapeaux avec des gommettes pailletées rondes et en forme d’étoile et des plumes de couleur.
Nous étions fin prêts et attendions avec impatience de fêter le Carnaval. Marie-Laure nous a donné des instruments de musique (maracas et grelots) et nous avons paradé dans la classe avec un chef de rang différent a chaque tour.
Nous avons encore fait de même 1 semaine plus tard et cette fois-ci, nous avons parade dans les couloirs de l’école.
Enfin, après 2 répétitions, le grand jour est arrivé. Marie-Laure nous a donné les mêmes instruments de musique (maracas et grelots) pour accueillir tous les autres enfants en fanfare.
La parade a alors commencé, les grandes sections puis les moyens ont défilé dans notre classe et à notre tour, nous sommes allés chercher les autres petites sections. Nous étions si fiers !
Nous nous sommes tous retrouvés dans le gymnase où nous avons joué de nos instruments et dansé (à 2, à plusieurs, avec nos frères et sœurs). Nous avons même fait des rondes et des farandoles. Nous nous sommes beaucoup amusés et avons beaucoup aimé fêter le Carnaval.
VIVE LE CARNAVAL!!!
- Marie-Laure Del Moral, Petits (Young Preschool) Teacher